Informations et conseils
11/6/2025

EAA, RGAA et accessibilité numérique : comment mettre en conformité votre OF

Veille légale et réglementaire

RGAA, EAA, conformité, accessibilité numérique… mais de quoi parle-t-on ?

En juin 2025, de nouvelles règles entrent en application concernant l’accessibilité des sites web et applications en Europe. Et oui, les organismes de formation seront concernés ! On vous éclaire.

RGAA, EAA, accessibilité numérique : définitions

Commençons par définir les termes : c’est quoi ces acronymes, et qu’est-ce qu’on entend par “accessibilité numérique” ?

L’accessibilité numérique

L'accessibilité numérique garantit que toute personne peut utiliser les contenus et services en ligne, sans obstacles. Elle facilite l'accès aux sites web, applications et documents pour les personnes en situation de handicap.

Les contenus doivent être visibles, utilisables et compréhensibles par tous, avec ou sans outils d'aide.

Elle est inscrite dans la loi pour garantir l'égalité des droits et des chances :

  • En Europe, la directive EAA harmonise les règles pour l’accessibilité des services numériques.
  • En France, la loi n°2005-102 impose des normes aux services publics pour inclure tous les usagers.

La directive EAA

La directive EAA (European Accessibility Act) a été adoptée en 2019, avec des obligations effectives à partir du 28 juin 2025. Son objectif : garantir l’accessibilité des produits et services numériques comme les sites web et applications mobiles, en particulier les services bancaires, le e-commerce, et les transports.

Le RGAA

Le RGAA (Référentiel général d'amélioration de l'accessibilité) est un référentiel français basé sur les WCAG. Il adapte ces directives au contexte local.

Il aide les administrations et les organismes publics à :

  • Évaluer et mettre en conformité leurs sites web.
  • Respecter la loi n°2005-102 sur l'égalité des droits.

Le RGAA détaille des tests pratiques pour vérifier l’accessibilité des contenus numériques. C'est une obligation légale pour les services publics, mais ce document devient aussi une référence pour les acteurs privés (dont les OF !) avec l’application de l'EAA.

Il s’applique à tout ce qui s’ouvre dans un navigateur. Pour le reste, comme les progiciels, on suit le référentiel EN 301 549.

Le référentiel EN 301 549

Le référentiel EN 301 549 présente des détails non présents dans le RGAA. Il prend aussi en compte les applications, le mobilier urbain ou encore les outils de visioconférence.

Les WCAG

Une dernière pour la route, puisqu’on en fait mention : les WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) sont des lignes directrices internationales.

Elles visent à rendre le contenu web accessible aux personnes en situation de handicap en se basant sur quatre grands principes :

  • Perceptible : Les contenus doivent être visibles et compréhensibles par tous, par exemple avec des alternatives textuelles pour les images.
  • Opérable : La navigation et les interactions doivent être accessibles, comme via le clavier.
  • Compréhensible : Le contenu doit être clair, avec un langage simple.
  • Robuste : Les technologies d'assistance doivent pouvoir interpréter le contenu de manière fiable.

Les WCAG constituent la base des référentiels locaux comme le RGAA.

Sur un clavier d’ordinateur, une touche “access”, pour illustrer le contenu de l’article sur l’accessibilité numérique.

En quoi cela concerne les organismes de formation ?

En 2025, il deviendra obligatoire de :

  • Rendre accessibles les interfaces numériques
  • Afficher leur niveau d’accessibilité

Cela concernera les entreprises et organismes des secteurs :

  • Des banques
  • Des transports
  • Du e-commerce
  • Du livre
  • De l’audiovisuel
  • Des télécommunications

C’est principalement le e-commerce qui nous intéresse donc pour les acteurs de la formation professionnelle :

  • Vous vendez des modules de formation e-learning,
  • Vos clients et participants peuvent s’inscrire et payer en ligne pour des prestations de formation,
  • Des transactions sont effectuées depuis votre catalogue de formation en ligne…

Alors vos interfaces web devront être conformes à ces nouvelles obligations. Cela concerne à la fois la partie publique des sites de vente, mais aussi les interfaces de gestion, comme les comptes clients.

Dès juin 2025, cela concerne tous les nouveaux produits mis en ligne. Les services et produits existants ont un délai jusque juin 2030.

Sont exemptées pour le moment les sociétés de service de moins de 10 salariés ou avec moins de 2 millions d’euros de chiffre d’affaires.

Mais attention, quelques années pour mettre en conformité un service qui n’a pas été conçu accessible dès le départ, ça passe vite ! Intéressez vous dès maintenant à l’accessibilité numérique.

Comment être conforme en tant qu’organisme de formation ?

Pour être en conformité, il faudra :

  • Rendre accessibles les sites web et applications concernés
  • Déclarer les manquements (pages et outils non accessibles)
  • Rendre disponible certains documents aux utilisateurs des sites et applications

Rendre accessible, sur quels critères ?

Les services numériques doivent être conformes aux règles d’accessibilité numérique de la norme EN 301 549. Cela signifie notamment que les sites web et applications doivent être conformes aux WCAG 2.1 :

  • Tous les utilisateurs doivent être capables de percevoir l’information présente. Des alternatives textuelles doivent être proposées pour le contenu de type image, graphique ou vidéo, ainsi que du sous-titrage ou de la description audio. Les contrastes doivent être suffisants.
  • Les interfaces de navigation doivent être opérables par tous. Les utilisateurs doivent pouvoir naviguer entièrement au clavier. Votre interface doit éviter les contenus déclenchant des crises épileptiques comme les clignotements rapides. Les pages doivent contenir des titres clairs et des mécanises de navigation.
  • Le langage employé doit être simple et structuré pour permettre à tous les utilisateurs de comprendre le contenu et son fonctionnement.
  • Les contenus doivent être compatibles avec les technologies d’assistance. Les balises HTML doivent être correctement utilisées pour permettre l’interprétation des lecteurs d’écran.

Le RGAA est un bon guide pour se mettre en conformité, puisqu’il interprète ces normes dans un contexte français. Vous pouvez auditer vos sites en fonction du RGAA grâce à l’outil Ara.

Que se passe-t-il en cas de difficulté à répondre aux critères d’accessibilité ?

Les organismes doivent aussi déclarer aux autorités compétentes un éventuel défaut d’accessibilité :

  • Auprès de l’ARCOM qui contrôle les services publics et les livres numériques
  • Ou auprès de la Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes (DGCCRF) qui contrôle le commerce électronique. Le signalement peut être fait sur SignalConso par les utilisateurs du service.

Une dérogation peut être invoquée en cas de “charge disproportionnée”. Elle dispense l’organisme de rendre un contenu accessible si la charge est jugée trop importante pour lui permettre de continuer ses activités, parfois à condition de fournir une alternative.

Les documents obligatoires à mettre sur votre site

Sur la page d’accueil de votre site, le degré de conformité aux critères d’accessibilité doit être mentionné. Vous devez aussi disposer d’une page “Accessibilité” contenant :

  • La déclaration d’accessibilité
  • Le schéma pluriannuel de mise en accessibilité
  • Le plan d’actions de l’année en cours.

Cette page doit être trouvable depuis n’importe quelle page du site, elle doit donc être présente dans un menu permanent, en bas ou en haut du site.

La déclaration d’accessibilité communique l’état de conformité d’un site ou application. Elle doit être mise  jour à la date de refonte du site, ou 3 ans après sa publication.

Elle contient un grand nombre d’informations, dont :

  • Un état de conformité
  • Le pourcentage de critères RGAA respectés
  • Un signalement des contenus non accessibles
  • La liste des technologies d’assistances, outils, et pages testées lors de l’évaluation
  • Les dispositifs permettant de signaler les défauts d’accessibilité et de demander une solution alternative…

Elle contient aussi un lien vers le schéma pluriannuel et le plan d’action de l’année en cours.

Le schéma pluriannuel de mise en accessibilité détaille comment vous travaillez à l’amélioration de l’accessibilité sur les trois prochaines années.

Il mentionne ainsi, entre autres :

  • La prise en compte de l’accessibilité numérique dans votre stratégie numérique et dans votre politique en faveur de l’intégration des personnes en situation de handicap
  • Les ressources affectées à l’accessibilité numérique et l’organisation interne pour mettre en œuvre les obligations
  • Les actions de formation et de sensibilisation de vos collaborateurs
  • La prise en compte de l’accessibilité numérique dans les nouveaux projets
  • Les mesures correctives prévues pour traiter les contenus non accessibles et un calendrier de mise en œuvre
  • Le bilan des plans d’actions annuels de votre organisme…

Assurez vous de rendre ces documents disponibles.

L’accessibilité numérique dans la formation ne s’arrête pas à la conformité légale

Pour donner des chances égales à chaque apprenant de réussir son parcours de formation professionnelle, les OF peuvent agir en continu :

  • Rester en veille sur les besoins émergeants et les innovations permettant d’y répondre
  • Choisir des éditeurs de logiciel qui font régulièrement évoluer leurs outils pour leurs ERP et LMS
  • Faire de l’accessibilité une priorité en l’incluant à leurs critères de choix d’outils
  • Sensibiliser leurs personnels et rester à l’écoute de leurs apprenants.

Rédigé par
Axelle Coppin
le
11/6/2025

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