Grâce à l’Auto-positionnement, mesurez le niveau de compétences de vos participants avant et après la formation pour adapter votre pédagogie et garantir une progression tangible.
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Chaque participant évalue lui-même son niveau sur les compétences visées, à l'entrée puis à la sortie de la session. Dendreo centralise les réponses, les restitue au formateur avant le démarrage et calcule l'évolution individuelle et collective à la fin. Vous obtenez à la fois un outil d'adaptation pédagogique et une preuve de montée en compétences.
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Le participant note son niveau de 1 à 10 sur chaque compétence du module, depuis son extranet, sans compte supplémentaire à créer ni outil à découvrir.
Un auditeur ne se contente pas d'un questionnaire de satisfaction : il demande comment vous déterminez le niveau d'entrée des bénéficiaires et comment vous mesurez l'atteinte des objectifs. Sans dispositif structuré, la réponse tient dans un tableur reconstitué la veille de l'audit, ou dans le ressenti du formateur. Avec un auto-positionnement avant et après, la preuve existe pour chaque session, sans travail supplémentaire, et elle sert d'abord à autre chose qu'à l'audit : adapter le contenu à un groupe dont vous connaissez le niveau réel avant d'entrer en salle.
Module par module, la liste des compétences à acquérir. C'est le seul paramétrage à faire, et il se réutilise à chaque session.
Dès son inscription, il accède au formulaire depuis son extranet et note son niveau sur une échelle de 1 à 10.
Les réponses sont centralisées sur son extranet, avec une vue d'ensemble du positionnement du groupe : moyennes, écarts et codes couleur.
Le même formulaire, la même échelle. Dendreo calcule l'écart individuel et l'écart moyen du groupe.
Des tags dédiés reprennent ces données dans vos modèles, via la génération de documents : bilan de fin de formation, attestation, rapport au financeur.
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La vue de groupe : niveau initial, niveau final et progression, compétence par compétence.
L'auto-positionnement produit des preuves directement exploitables en audit sur deux indicateurs du référentiel national qualité.
Les procédures de positionnement et d'évaluation des acquis à l'entrée de la prestation. Le formulaire renseigné avant le démarrage en constitue la trace.
L'atteinte des objectifs par les bénéficiaires. La réévaluation finale et l'écart calculé documentent la progression, individuellement et pour le groupe.
Le décret du 1er août 2026 porte le référentiel à 33 indicateurs au 1er novembre 2026. Les indicateurs 8 et 11 ne figurent pas parmi ceux qui sont modifiés, et leur numérotation est conservée. Éléments vérifiés au 14 août 2026 : confirmez auprès de votre organisme certificateur avant votre audit.
Oui, l'auto-positionnement fait partie des outils de suivi qualité inclus dans votre compte.
Non. Il accède au formulaire depuis son extranet participant, au même endroit que son agenda, ses documents et ses questionnaires. Aucun outil supplémentaire à lui faire adopter.
Elle documente la progression perçue, ce qui répond à l'attente d'un dispositif structuré et tracé. Selon votre activité, un auditeur pourra aussi attendre une évaluation des acquis conduite par le formateur : les deux se complètent plutôt qu'elles ne se remplacent.
C'est l'usage principal. Le formateur dispose du positionnement du groupe avant le démarrage : il sait quelles compétences sont déjà maîtrisées et lesquelles demandent du temps, avant d'entrer en salle plutôt qu'après la première demi-journée.
Sur l'extranet du formateur pour la vue de groupe, et dans vos documents grâce aux tags dédiés. Elles alimentent aussi votre suivi qualité.
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